「疑う力・考える力・生き抜く力」を育てる社会科授業を提案するサイトです。

【観点】

• 関心・態度

【問題】 1994年実施

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幕政改革は、百姓(庶民・農民)から見て｢改革｣といえるか。自分の考えをまとめなさい。



【解答・採点基準】

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(10点満点)
① 幕府の改革の事実を具体的に示していること(例　倹約令)。
② 支配階級にとっての改革であったことの指摘がある。
③ 農業生産が高まっているにもかかわらず、一揆が増加したり、ききんが多発している事実を指摘していること。
④ 百姓の生活のために保護政策を出したという反証をしている。(ただし、松平定信の「囲い米」は「生活を向上」させる「改革」ではなかったことに注意する必要がある。)
⑤ 論理的に成立していること。
⑥ 自分の態度を表明するような、自分の考えが示されていること｡
以上の各論点について、各２点(ただし、2と3は両立しない)。
なお、結論は、採点対象にしない。



【子どもたちの答案・作文　授業で使用した教材など】

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○　学習指導案「江戸時代の農民の暮らし」
○　「慶安御触書」(1649年)、徳川実記、年貢皆済目録、万多羅寺村差出し帳、万多羅寺村明細帳
○　「なんでやねん」「食べてみよう先祖の食べ物江戸時代の農民が毎日食べた雑炊」、五人組のおきて(五人組仕置帳)、「ウンチの値段」など
○　子どもたちの書いた「作文」の代表作品




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